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同济大学副校长许学军在论坛上着重讲述了人工智能与数学学科发展双向赋能的具体方案。他建议工科院校以Math for AI与AI for Math为主线,以代数与数论、几何与拓扑、智能计算等核心数学问题为抓手,搭建人工智能与数学的桥梁,争取在智能计算的理论和算法上取得突破,推动数学学科与强势工科交叉融合、协同发展。

🤵(撰稿:孟玛儿)

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    • 周浩彪📧LV8六年级
      2楼
      走进“澳苏中学生阳光成长”2024年文化交流营🐏
      2024/07/31   来自赤水
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    • 🍱茅昌富LV3大学四年级
      3楼
      习近平心系奥林匹克的六个微镜头⬛
      2024/07/31   来自个旧
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    • 高容武🙊LV6幼儿园
      4楼
      【社论】看见金牌之外的光亮🥂
      2024/07/31   来自德州
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    • 洪旭晓LV8大学三年级
      5楼
      《黄岩岛海域生态环境状况调查评估报告》发布🤫
      2024/07/31   来自无锡
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    • 甄翠轮🚐🍉LV8大学三年级
      6楼
      李尹:20世纪80年代以来中国海洋史研究的回顾与思考👬
      2024/07/31   来自大庆
      6回复
    • 夏侯滢辉LV2大学四年级
      7楼
      河道水位突涨三人被困“孤岛”,贵州遵义消防搭“绳桥”横渡救援🤐
      2024/07/31   来自佳木斯
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